Parents anglophones : informations sur le covid-19

Nous relayons ici les informations très claires et très complètes fournies par l’UNICEF en langue anglaise.

Above the access to english information about the coronavirus :

Coronavirus (COVID-19) guide for parents : what you need to know to keep your loved ones safe. click here

 

Questions et fiches pratiques sur le confinement et le déconfinement

Le centre d’excellence pour les troubles neuro développementaux INOVAND, de l’hôpital universitaire Robert Debré à Paris met à disposition de nombreuses fiches pratiques pour des questions qui se posent en période de confinement et déconfinement.

Déconfinement, gestes barrières à la maison et à l’école;

Gérer les conflits en période de confinement;

Mon enfant refuse de retourner à l’école après le fin du confinement, que faire ?

Beaucoup d’autres thèmes sont abordés, n’hésitez pas à les consulter : https://www.pedopsydebre.org/fiches-pratiques/

 

 

Quelques recommandations pratiques pendant cette période d’épidémie !

Les gestes à adopter pendant que l’on fait des courses.

 

 

 

 

 

 

 

 

Pour aller plus loin, la fiche Anses pour l’alimentation et le nettoyage des courses : cliquez ici

 

 

Comment gérer le stress pendant cette période de confinement et d’incertitude :

 

 

 

Comment faire suivre vos enfants pendant le confinement ?

Suite aux recommandations des sociétés savantes de Pédiatrie, trouvez ci-jointe une fiche parent pour continuer à faire suivre votre enfant pendant l’épidémie.

A VOS MASQUES !

L’OMS au niveau mondial et l’Académie de Médecine en France ( qui préconise le port obligatoire du masque pour tous ) sont revenus sur leur décision concernant le port des masques qu’ils réservaient aux soignants, aux malades et à leur entourage proche.

En effet, il semble que plus de 50% des formes de Covid-19 soient peu ou asymptomatiques. Pour toute personne étant potentiellement contagieuse, le port du masque empêche de contaminer les autres et évite la propagation du virus. Le port du masque va devenir un acte de civisme.

Pour rappel, les masques FFP2 et chirurgicaux sont a réserver aux soignants et aux malades tant qu’il n’y en aura pas en quantité suffisante.

En ce qui concerne le Grand Public, l’AFNOR a émis un Référentiel, Guide de confection d’un 3eme type de masque dit masque barrière « alternatif » en tissu (cliquez ici pour accéder au référentiel MASQUES BARRIERES Guide d’exigences minimales)

Notice de mise en place du Masque Barrière

 

Ce masque peut être utilisé pendant la période de confinement et déconfinement.

Quelques règles a respecter :
• Ce masque est destiné a être utilisé par des personnes saines et asymptomatiques
• Il doit être une mesure complémentaire des gestes barrières et de distanciation
• Il ne doit en aucun cas être porté par une personne malade
• Il se porte une demi-journée (4 heures) , doit protéger la zone nez-bouche-menton
et il ne faut pas mettre ses mains dessus une fois posé.
• Il se lave à 60° pendant 30 minutes.
Il doit être utilisé par des personnes quittant leur domicile pour se rendre au travail ou pour effectuer de achats de première nécessité, contribuant ainsi à la protection de l’ensemble du groupe.

De nombreux Tutos sont disponibles sur internet, ils doivent être référencés AFNOR

 

 

Par ailleurs, l‘Académie de médecine a mis cette vidéo sur son site pour la réalisation de masque en papier : « Fabriquer un masque de protection par le Pr Garin, ARTELIA-MT2i » sur YouTube : cliquez  sur l’image

 

 

A vos masques !

Comment expliquer les microbes aux enfants ?

L’expérience des microbes grâce aux paillettes !

Ces microbes que l’on ne voit pas, mais qui sont bien là !

Faites comprendre l‘importance du lavage des mains à vos enfants, en faisant l’expérience proposée par cette courte vidéo : seules sont nécessaires des paillettes !

Les microbes et le lavage des mains expliqués aux plus petits, regardez cette vidéo  de Nos petits loups s’éveillent : regarder la vidéo

 

 

Mieux vivre le confinement en famille : service de soutien de la ville de Paris

Mon enfant a reçu le vaccin du BCG : 7 règles à respecter

  1. Laissez le bras vacciné à découvert le plus souvent possible, pour faciliter la cicatrisation.
  2. Mettez des vêtements qui ne serrent pas à l’endroit où la piqûre a été faite.
  3. S’il s’écoule un peu de liquide à l’endroit où la piqûre a été faite, appliquez simplement une compresse sèche et stérile.
  4. N’APPLIQUEZ AUCUNE POMMADE, NI TALC, NI AUCUN AUTRE PRODUIT à l’endroit où la piqûre a été faite ou sur le ganglion!
  5. Ne donnez aucun antibiotique !
  6. Le bain et la douche sont autorisés dès le jour de la vaccination. En revanche, éviter les bains en piscine ou à la mer s’il s’écoule un peu de liquide.
  7. Consultez votre médecin si : La zone dure au toucher (apparue autour du point de piqûre mesure plus de 3 cm) Votre enfant est gêné dans ses mouvements. Le ganglion, qui est apparu sous le bras, est visible à l’œil nu et ramolli (suppuration).

Les pleurs du soir des tout-petits : ce qu’il faut savoir, quelques conseils

Attention l’enfant n’a pas forcément faim ! les pleurs du soir du nourrisson sont fréquents, voici ce que vous devez savoir :

Si on lui propose à manger, il ne refusera pas

Souvent les mamans qui allaitent, ajoute un biberon

Cependant, tous les enfants sont poussés par leur programmation biologique (installation du cycle du sommeil) et ces pleurs sont probablement la première manifestation de l’hyperactivité correspondant à l’augmentation de température corporelle de fin d’après-midi.

Le système d’éveil de l’enfant s’est « emballé » et il ne sait pas l’arrêter.

La seule façon de l’en sortir est de l’endormir.

L’erreur est de vouloir à tout prix le consoler : le secouer, lui parler, le promener, lui proposer à manger au risque de le surexciter.

On peut l’apaiser en le laissant immobile sur le ventre de la maman ou le poser à plat ventre sur l’épaule ou sur la cuisse sans lui parler dans le calme et dans l’obscurité.

Il faut se passer le relais pour rester calme, tout énervement des parents ne fait qu’accentuer le problème.

L’adaptation de l’enfant à son horloge intérieure est un mécanisme délicat

Il faut éviter les changements dans ces périodes (voyages, absences des parents)

 

PMI « Goutte de Lait – Saint Léon »  35, rue Dupleix, 75015 Paris /01 42 73 33 62

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